Tuesday, October 25, 2011

ISETs a local development engine.

After the 14th of January, it became obvious that among the several socioeconomic priorities, regional development, especially of the interior regions, is the most pressing priority. Nevertheless, identifying priorities is only a necessary step, but far from being a sufficient one! Indeed, devising the appropriate impacts-driven strategies to achieve the desired goals and outcomes, let alone providing the needed funds, is the main challenge.

Today, it is fully admitted that education in general, and technical training in particular, could play a key socioeconomic development role on the national as well as local levels. Luckily, the Tunisian higher educational infrastructure is quite evenly spread all over Tunisia, with one ISET in each governorate. These institutions, once restructured to respond to a wider local mission, could be key socioeconomic leverages for the development of their respective region.

Due to lack of experience, short vision and thus insufficient mission design, the ISETs ended up more like dwarfed engineering schools, rather than technical institutions anchored to their regions and integrated in their different development dynamics. Consequently, this expensive infrastructure, turned into a burden by producing mainly unemployable graduates, rather than responding to the immediate local needs by providing a range of educational and training services. Moreover, ISETs are almost completely decoupled from the university system as well as the vocational one, making of them a last resort for high school graduates.

To fully leverage this valuable infrastructure and make of it a local development asset, it is proposed to widen its mission and couple it intelligently to the rest of the educational and training systems along the lines of successful institutions such as the American Community Colleges.

In order to achieve the above goals, it is necessary to benchmark the ISETs against the Community Colleges while taking into consideration the socioeconomic contexts of the two countries, especially the pressing short and medium terms needs of Tunisia.

Tuesday, October 4, 2011

Les Implications Long Terme de la Raréfaction de l'Energie Fossile sur le Développement du Nord et du Sud.

                                                                                          

Nous nous proposons d'étudier les évolutions possibles des rapports Nord/Sud dans le contexte de l’épuisement des ressources énergétiques fossiles, sans recours aux énergies alternatives. En effet, si la plupart des modèles globaux traitent de problèmes globaux à échelle mondiale, très peu s’intéressent aux différences de niveaux de développement entre les régions. 

Dans cette étude, un modèle dynamique à feedbacks a été utilisé, s’inspirant du modèle ELP de Lofdahl (2002) afin d’étudier les rapports du système Nord/Sud régi par la théorie de la pression latérale (Choucri et North 1975) en s’intéressant plus particulièrement aux effets de la raréfaction des ressources énergétiques fossiles et de la pollution par le CO2. 

La simulation révèle que le modèle basé sur des ressources énergétiques purement fossiles n’est pas viable pour les deux régions à long terme. Le commerce des ressources fossiles se fait essentiellement en faveur du Nord qui est économiquement dominant et qui réussit à maintenir une croissance économique régulière pendant quelques décennies mais qui s’achève à terme par un brusque effondrement causé par l’épuisement des ressources. 

Enfin, la pollution, à travers les dégâts qu’elle cause, ralentit la croissance du Nord mais, par la même occasion, prolonge considérablement la durabilité de son économie lorsqu’elle est associée au commerce. Le Sud, par contre, ne parvient pas à se développer correctement, subissant de plein fouet les effets conjugués de la pollution et de l’épuisement des ressources fossiles.
Figure : Évolution de la pression latérale dans les scénarios pollution et nopollution